Многие знают, что глиняные фигурки дошли до нас еще со времен эпохи неолита, но самой древней керамической фигуркой является палеолитическая статуэтка - Вестоницкая Венера, датируемая 29 000 - 25 000 годами до нашей эры. С древнейших времен и вплоть до наших дней керамические изделия занимают одно из ведущих мест в декоративно-прикладном искусстве всех народов мира. В музеях разных стран хранится немало шедевров керамического мастерства. От примитивных сосудов, вылепленных вручную и обожженных на костре, до изделий, изготовляемых на основе самых последних достижений современной науки; от грубого кирпича до тонкого прозрачного фарфора — таков путь развития керамики.

Термин «керамика» произошел от греческого слова «керамос», что означает глина. Изделия, полученные из глины с разными добавками и, обожженные до камнеподобного состояния, называют керамическими.

На занятиях у Елены Станиславовны Образцовой, педагога студии «Глиняная игрушка» ДЮТЦ «Васильевский остров», ребята постигают основные принципы работы с глиной. «Для начала надо познакомиться! Как и с человеком или предметом, так и с глиной тоже надо познакомится. Кусочек глины надо взять в руки, подержать, помять, почувствовать ее слегка влажную и податливую структуру», - рассказывает педагог - «Иногда образы рождаются сразу, иногда требуется время и поиск форм для того, чтобы максимально отразить идею и до мелочей продумать весь образ». Чтобы фигурка из глины получилась выразительной, яркой, интересной, ребята сначала рисуют, её на бумаге, пытаются запечатлеть изгибы, повороты, направление и стиль будущей работы, обсуждают с педагогом предложенные варианты, а дальше – дело техники, которую так успешно проработала педагог. Постепенно из бесформенного комочка серой глины начинают появляться люди, животные, удивительные существа и даже целые группы, связанные сюжетом. Ребята активно принимают участие в творческом процессе, стараются продумать и воплотить свои мысли идеи.

Сейчас, когда нет возможности поработать с глиной, они творят удивительные вещи из ...специального теста для лепки, придумывая различные приемы. Так, например, Маша Максимова придумала технологию, как сделать идеальные настоящие с прожилками листочки, а сестры Татьянины выполнили шкатулку из соленого теста. За последнее время студийцы узнали о различных стилях народной глиняной игрушки России, изучили разнообразные техники декорирования поверхностей, познакомились с авторскими техниками работы с глиной, и конечно, создали свои маленькие шедевры.